Neste livro, os autores apresentam uma nova abordagem epistemológica frente aos sistemas de representação social, apoiada pela Análise de Redes, que resultou em um modelo para análise da produção de conhecimento e do fluxo de informação em redes na saúde. Modelo elaborado com recursos da Análise de Redes Sociais e da abordagem de pesquisa qualitativa, utilizando a hermenêutica-dialética. Iniciam a obra discorrendo sobre o contexto da saúde, considerando a atual legislação, a Constituição Federal de 1988, que garante o direito universal à saúde a todo cidadão brasileiro e a importância da formação em saúde para dar conta das necessidades de saúde da população. Em seguida, situam historicamente o processo de interação ensino-serviço-comunidade no Brasil até a criação do Programa de Educação pela Saúde (Pet-Saúde). Para fundamentar a proposta, os autores abordam os conceitos de redes complexas e sociais, discutindo as medidas adotadas para o estudo das relações que ocorrem nas redes e des
